Verbos para obxectivos xerais e específicos

Contido

• Verbos para fins xerais
• Verbos con fins específicos
• Oracións con verbos para fins xerais
• Oracións con verbos con fins específicos

O verbos con fins xerais e específicos son os que se usan cando se escribe investigación ou traballo académico. Por exemplo: resumir, abordar, desenvolver.

• Obxectivos xerais. Resume o propósito dun traballo. Nelas definimos por que comezamos a desenvolver o proxecto.
• Obxectivos específicos. Detallan os procesos necesarios para facer o traballo. Definen cada un dos pasos que debemos seguir para acadar o obxectivo xeral.

• Ver tamén: Obxectivos xerais e específicos

Verbos para fins xerais

Verbos con fins específicos

Oracións con verbos para fins xerais

1. No seguinte capítulo, analizan as principais consecuencias da Segunda Guerra Mundial.
2. Debe ser calcular a área de cada figura.
3. Aristóteles foi un dos primeiros en categorizar ese tipo de cousas.
4. Debería ser comparar ambos resultados antes de sacar conclusións ao respecto.
5. Neste caso, compilamos os seus principais artigos sobre aritmética.
6. Deberíamos para contrastar ambas teorías.
7. Debe ser crear unha táboa comparativa.
8. Neste artigo definiremos os principais conceptos ligados á semiótica de Peirce.
9. Non poderemos espectáculo o que produce unha explosión, a non ser que fagamos nós mesmos un experimento.
10. Para isto, o autor desenvólvese tres hipóteses posibles.
11. É importante describir cada especie para despois desenvolver o resto do traballo.
12. É irresponsable diagnosticar a un paciente sen ter os coñecementos suficientes.
13. Debe discriminar ás especies segundo o seu lugar de orixe.
14. Teremos que facelo deseño unha lista detallada antes de elaborala.
15. Debería ser facer varias probas antes de chegar a unha conclusión.
16. Imos enumerar as principais causas da Guerra Fría.
17. Debería ser establecer os principais grupos que participaron na Revolución Rusa.
18. No seguinte traballo ao que imos avaliar a veracidade de cada reclamación.
19. Antes explica o significado da fotosíntese detémonos na clorofila.
20. sei examinaron todos os órganos antes de comezar esta investigación.
21. Agora imos a expoñer as principais conclusións ás que temos.
22. Para cada caso, formularon tres hipóteses que foron posteriores refutada.
23. É importante base cada afirmación antes de chegar a unha conclusión.
24. Tivemos que facelo xerar varias probas antes de atopar a avaría.
25. Na seguinte lista identificar as principais especies ameazadas.
26. Non pode inferir algo así sen facer as correspondentes probas previamente.
27. No seguinte gráfico farémolo espectáculo como é o proceso de reciclaxe.
28. Debe ser guía ás especies para que comprendan cal será a súa reacción.
29. Antes de chegar á conclusión, deberiamos opoñerse diferentes posturas.
30. Tivemos que reconstruír a cidade para deducir que había un templo.
31. A continuación, relacionarémonos como levamos a cabo o experimento.
32. Neste informe replicamos unha serie de versións que xurdiron arredor do quecemento global.
33. No primeiro capítulo, reproduciremos as principais afirmacións que Newton fixo ao respecto.
34. Enquisa revela esa metade do electorado aínda non sabe a quen votarán.
35. Ao longo do documental, reproducir fragmentos das clases que Ricardo Piglia ditou en La Plata.
36. Planeamos tres xeitos diferentes de levar a cabo a estrutura principal.
37. No cuarto capítulo, presente tres teorías diferentes sobre a linguaxe e os seus vínculos co pensamento.
38. A través do experimento que detallaremos entón puidemos demostrar que a nosa hipótese era correcta.
39. Era necesario producir unha serie de probas antes de chegar á seguinte conclusión.
40. Para ter unha gama máis ampla de opcións, pedimos aos entrevistados que sexan quen propoñer aos candidatos.
41. Era necesario situámonos no tempo e no espazo para comprender unha serie de acontecementos daquel tempo.
42. De que xeito deberiamos consultar aos implicados no caso valoraron a terra usurpada.
43. Antes de comezar a investigación, nós rastrexamos unha serie de obxectivos.
44. Deberíamos valor o efecto da guerra civil antes de comezar o traballo de campo.

Oracións con verbos con fins específicos

1. Antes de comezar a contarche como foi a investigación, debemos avísalles que os resultados non son concluíntes.
2. No segundo capítulo, analizamos as negociacións que houbo entre os diferentes países arredor da derrotada Alemaña, despois do final da Primeira Guerra Mundial.
3. O noso traballo é baseado nunha serie de experimentos que realizamos con anterioridade.
4. É certo que é imposible calcular o número de vítimas causadas pola explosión na planta de Chernobyl.
5. Valoramos cada caso segundo os resultados obtidos.
6. Tivemos que facelo categorizar ás especies para poder avanzar no traballo de xeito ordenado.
7. No seguinte capítulo, compararemos os resultados obtidos en cada grupo.
8. Compuxemos tres poemas diferentes para demostrar os tipos de rima que existen.
9. O primeiro que faremos é conceptualizar unha serie de fenómenos que rexistramos.
10. Considerarémolo cinco casos para a nosa tese.
11. Deberíamos para contrastar os resultados obtidos entre as distintas mostras.
12. Descontamos isto dunha serie de entrevistas que fixemos no campo.
13. Foi importante definir probalo antes de comezar o traballo de campo.
14. Entón eles demostraremos por que é importante o coidado deste ecosistema.
15. No último capítulo, detallaremos cada caso.
16. Unha vez determinado o universo, avanzamos.
17. Deberíamos designanos diferentes funcións ao longo desta investigación.
18. Velaquí como descompuxémonos o proceso.
19. O primeiro que faremos é describir cada animal.
20. A especie Estiverondiscriminado nesta etapa.
21. Antes de seguir adiante, distinguiron os diferentes actores.
22. Enunciaremos as tres conclusións principais.
23. En primeiro lugar listará os pasos que seguimos.
24. No seguinte capítulo, especificaremos os principais resultados.
25. sei estiman que houbo 6 millóns de vítimas.

• Continuar con: Obxectivos estratéxicos